隨著近幾年編程的大火，相信很多家長都有這樣的疑問，孩子幾歲開始學習編程比較好？

回答這個問題前，我們首先要知道——

我們學編程究竟是學什么？

1. 適用于解決任何問題的“編程思維” （一種高效解決問題的思維方式）

2. 各種編程語言（Scratch、Python、C++等）

3. 各種算法（一系列解決問題的清晰指令）

知道這一點之后，再來看一下瑞士著名心理學家皮亞杰提出的，兒童和青少年認知能力發展主要經過的四個階段：

了解了這兩個知識，我們讓孩子學編程的目的就可以這樣劃分（將開頭的核心問題按照目的屬性分解，即分解思維的運用）：

（1）如果你想讓孩子學習能夠解決各種復雜問題的“編程思維”，那么

7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來完成稍微復雜一些的任務，比如Scratch少兒編程等。

（2）如果你想讓孩子學一門編程語言，例如當前流行的Python。它的優點是入門簡單，應用范圍廣，學習的內容包括for循環、if判斷語句等。那么比較適合9~12歲上小學四年級有一定數學和英語基礎的孩子。

（3）如果你想讓孩子學習有一定難度的算法，掌握類似遞推法、窮舉法等概念時，那么孩子的年紀最好要在12歲以上，也就是初中一年級開始比較好。因為算法要求孩子必須具備一定的代碼編程基礎和較強的邏輯思維能力。

那0-6歲的孩子呢？我們可以把他們分為兩個階段：

0~3歲——

這個階段的孩子還是以啟蒙為主，重點是開始訓練寶寶的語言能力、動手能力。多和孩子對話、讀故事，多讓孩子讀繪本。也適當陪孩子一起玩小游戲，比如畫畫、搭積木等。

3~6歲——

這個階段可以作為接觸編程的入門階段，帶孩子玩一些不含字母的編程小游戲。目的是先讓孩子了解簡單的編碼邏輯。比如Box Island、LightBot Jr，這兩款直接在手機商店下載APP就能使用了。或者讓孩子接觸一些好玩有趣的編程機器人。

要注意的是大多數5歲的孩子還不具備熟練操作鼠標和電腦的能力，這也是為什么我們一直建議家長們，讓孩子6歲后再開始操控電腦學習Scratch的原因。

這幾個年齡階段主要是針對孩子的數學和思維邏輯能力來劃分的，并非說一定要按部就班學習以上內容。

如果7-9歲才入門少兒編程，那就可以直接用Scratch少兒編程工具之類的東西；如果7歲前已經入門了，并且學習和接受能力都不錯的話，那7歲左右就可以跳過Scratch，直接學Python這種代碼編程語言。