在數學學習中：有些思維較活躍的孩子，由于未養成良好的習慣，如書寫潦草、審題不認真等，常把數字、運算符號、書寫格式寫錯；相反，另一些孩子雖然學習能力屬于中等，但學習態度較認真，他們的學習成績往往超過前者。由此，在數學學習中，培養認真的態度和習慣至關重要。

一、培養認真審題的習慣

認真審題是正確解題、準確計算的前提。小學生因審題不嚴而導致錯誤的現象較重，原因一方面是識字量少，理解水平低；另一方面是做題急于求成，不愿審題。應建立解題的基本程序：審題—列式—計算—驗算—作答。

二、培養認真驗算的習慣

在解題過程中，要培養認真驗算的習慣，這是保證解題正確性的關鍵。

三、培養認真估算的習慣

估算是保障計算準確的快捷手段。如2040÷40，估算時將2040看作2000，把2040÷40看作2000÷40來估算，可用來檢驗計算的最高位是否正確，讓孩子明白估算的重要性。

四、培養獨立完成作業的習慣

培養孩子獨立完成作業的習慣是學好數學的前提。

五、培養質疑問難的習慣

孩子在學習中要多動腦筋，勤于思考。對概念、公式、定律等不要滿足于會背誦，更要力求理解。遇到不懂的問題主動請教，不恥下問，和同學展開討論，不弄清問題決不罷休。

六、培養自己發現錯誤的習慣

孩子在學習中，必然會出現差錯。出現差錯的地方，正是孩子掌握知識的薄弱點。力求自己發現并改正錯誤，提高解題技巧。