孩子上小學前的準備：問題一：睡不夠覺了

小學一般要求在8:00以前到校，而且要在家吃早飯，這樣孩子早晨起來的時間就提前了。中午，小學的休息時間一般是2個小時，不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡。所以孩子到了下午的時候就很困乏，聽課質量可想而知。

因此，為了保證充足的睡眠，最好讓剛入學的孩子在晚上8點半左右入睡，到高年級也不超過9點鐘。

孩子上小學前的準備：問題二：鈴聲響了該干什么

上學以后，多了一種聲音——鈴聲。有的孩子不知道鈴聲是干什么的，有的聽到鈴聲還想再玩一會兒，不愿意進教室，這是由于剛入學的孩子時間觀念還不夠強。

培養孩子的時間概念，在孩子入學前，父母就要教會孩子認識時鐘。可以在家刻意的強調一下時間的概念，比如，2點了該睡午覺了，5點了該吃晚飯了，8點了該洗澡了，一段時間以后，孩子就會明白，到什么時間就應該做什么事情，不能夠拖拖拉拉，也不能夠隨意改動。

孩子上小學前的準備：問題三：“今天留什么作業了?”“不知道。”

上學以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是明天的作業和要帶的東西。

若要讓孩子記住老師交待的事情，一定要提前訓練。其實在幼兒園的時候老師也會口頭交待一些任務，回家畫張畫，做個小手工什么的。這個時候，父母不要包辦代替，而是和老師溝通好以后，把記住 這些事的任務完全交給孩子。如果孩子忘記了，也不要直接提醒，可以誘導的問“寶寶，今天老師讓你們回家做什么呀”，甚至于不要提醒，第二天如果忘記了，老師會批評他，有過幾次經驗以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務是自己的事情，應該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認真許多。

孩子上小學前的準備：問題四：我的鉛筆又丟了

上學以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，另一方面，老師那里有大量的文具沒有人認領。有些父母對這些現象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養。父母可以讓幼兒自己收拾和擺放自己的玩具，到公共場所，也可以把孩子的一些小的物品，如小手絹，小水壺等交給他自己保管，逐步培養他管理好自己東西的意識。

孩子上小學前的準備：問題五：上課時想去廁所，不敢舉手

上學以后，面對一個完全陌生的環境，孩子會比較緊張，常常有事情不敢大聲說出來，有的學生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著，有的甚至尿褲子。在這一點上，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意，多帶孩子外出接觸新的環境，多和別人交往，鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話。

孩子上小學前的準備：問題六：總顯得笨手笨腳

孩子入學以后，都需要參加一些班級勞動，擦桌子，掃地，擦黑板等。許多孩子都是家里的嬌寶寶，上學前從來沒有干過這些活。這些孩子就會在班級里面顯得很笨手笨腳，遭受一些挫折。所以，從孩子很小的時候起，父母就應該安排他們做一些力所能及的家務勞動，讓他們的小手靈巧起來。

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