第 1 課時 1 ~ 5的認(rèn)識
掃碼關(guān)注獲取更多知識
RJ 一年級上冊
1
(1)認(rèn)識 1 ~ 5各數(shù)的含義
(2)1 ~ 5的數(shù)字順序
(3)1 ~ 5各數(shù)的寫法
2
兒歌導(dǎo)入 探索新知 當(dāng)堂檢測 課堂總結(jié) 課后作業(yè)
一二三四五,上山打老虎。
老虎沒打到,打到小松鼠。
松鼠有幾只,請你數(shù)一數(shù)。
數(shù)來又?jǐn)?shù)去,一二三四五。
圖中事物的數(shù)量可以用幾來表示?
圖中事物的數(shù)量可以用幾來表示?
問題:1. 這是幾?
2. 圖中哪些事物的數(shù)量可以用“5”來表示?
動手操作:請你用手中的小棒將以上五個數(shù)字?jǐn)[出來,可以擺成你喜歡的圖形喲!
說一說
1. 除了用小棒,你還能用其他方式表示1~5各數(shù)嗎?
2. 在我們身邊,很多事物的個數(shù)分
別可以用1、2、3、4、5來表示,
你能舉例說說嗎?
歸納總結(jié):
1. 數(shù)量是1~5的事物都可以用1~5各數(shù)來表示。
2. 要想準(zhǔn)確數(shù)出物體的個數(shù),要做到數(shù)數(shù)時,每個物體都要數(shù)到,做到不重復(fù)不遺漏,
數(shù)到最后那個物體所對應(yīng)的數(shù)是幾就用幾來表示。
小試牛刀 (選題源于教材P16做一做第1題)
1.連一連。
2. 有幾頭 ? (選題源于教材P18第4題)
計數(shù)器
介紹:計數(shù)器上有1顆
“1”顆珠子,再添上“1”顆,是幾顆?用幾表示?
“2”顆珠子,再添上“1”顆,是幾顆?用幾表示?
“3”顆珠子,再添上“1”顆,是幾顆?用幾表示?
“4”顆珠子,再添上“1”顆,是幾顆?用幾表示?
你會用手中的計數(shù)器上的小磁珠表示這些數(shù)嗎? 給這些數(shù)排排隊,你會嗎?
歸納總結(jié):
1~5各數(shù)按從前往后排列的順序是1、2、3、4、5;按從后往前排列的順序是5、4、3、2、1。
1 ~ 5各數(shù)的寫法
怎樣書寫1~5呢?你會正確的書寫嗎?
寫數(shù)時,要做到:1. 按筆順寫規(guī)范、工整。2. 要有正確的書寫姿勢。
“1” 像鉛筆細(xì)又長。“2”像小鴨水上漂。“3” 像耳朵聽聲音。“4”像小旗迎風(fēng)飄。“5”像秤鉤稱東西。
歸納總結(jié):
書寫1~5各數(shù)時,要根據(jù)每個數(shù)字的形狀特點,按數(shù)字在田字格中的位置工整地書寫,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
夯實基礎(chǔ)
1.寫一寫。 (選題源于教材P16做一做第2題)
2.連一連。
易錯辨析
3.數(shù)一數(shù)。
辨析:數(shù)多種物品時,難以達到不數(shù)錯,需要耐心和細(xì)心。
1 ~ 5的認(rèn)識:
1.?dāng)?shù)量是1~5的事物都可以用1~5各數(shù)來表示。
2.要想準(zhǔn)確數(shù)出物體的個數(shù),要做到數(shù)數(shù)時,每個物體都要數(shù)到,做到不重復(fù)不遺漏,數(shù)到最后那個物體所對應(yīng)的數(shù)是幾就用幾來表示。
3. 1~5各數(shù)按從前往后排列的順序是1、2、3、4、5;按從后往前排列的順序是5、4、3、2、1。
4. 書寫1~5各數(shù)時,要根據(jù)每個數(shù)字的形狀特點,按
數(shù)字在田字格中的位置工整地書寫,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣
關(guān)注智慧山微信公眾號(zhihuishan2013)后,在公眾號里回復(fù)以下關(guān)鍵字,即可得到相應(yīng)資源!
公開課、作文、復(fù)習(xí)、試卷、知識點、活動、拼音、字母、鐘表、看圖寫話、故事、雙語故事、成語、常識、APP、語文、數(shù)學(xué)、英語、百家姓、三字經(jīng)、唐詩三百首、自助查詢、超級口算