一二三四五，上山打老虎。

老虎沒打到，打到小松鼠。

松鼠有幾只，請你數一數。

數來又數去，一二三四五。

圖中事物的數量可以用幾來表示？

                                            圖中事物的數量可以用幾來表示？

問題：1. 這是幾？

2. 圖中哪些事物的數量可以用“5”來表示？

動手操作：請你用手中的小棒將以上五個數字擺出來，可以擺成你喜歡的圖形喲！

歸納總結：

1.  數量是1~5的事物都可以用1~5各數來表示。

2.  要想準確數出物體的個數，要做到數數時，每個物體都要數到，做到不重復不遺漏，

數到最后那個物體所對應的數是幾就用幾來表示。

計數器

   1  ～  5各數的寫法

怎樣書寫1~5呢？你會正確的書寫嗎？

寫數時，要做到：1. 按筆順寫規范、工整。2. 要有正確的書寫姿勢。

“1” 像鉛筆細又長。“2”像小鴨水上漂。“3” 像耳朵聽聲音。“4”像小旗迎風飄。“5”像秤鉤稱東西。

歸納總結：

       書寫1~5各數時，要根據每個數字的形狀特點，按數字在田字格中的位置工整地書寫，養成良好的書寫習慣。

                  2.連一連。

易錯辨析

3.數一數。

辨析：數多種物品時，難以達到不數錯，需要耐心和細心。

1 ～ 5的認識：

1．數量是1~5的事物都可以用1~5各數來表示。

2．要想準確數出物體的個數，要做到數數時，每個物體都要數到，做到不重復不遺漏，數到最后那個物體所對應的數是幾就用幾來表示。

3.  1~5各數按從前往后排列的順序是1、2、3、4、5；按從后往前排列的順序是5、4、3、2、1。

4.  書寫1~5各數時，要根據每個數字的形狀特點，按

數字在田字格中的位置工整地書寫，養成良好的書寫習慣