你會(huì)選擇讓孩子從昂貴的百科全書中認(rèn)識(shí)企鵝，還是帶孩子走出門去看活生生的企鵝？
你愿意讓孩子去每周都要交作業(yè)的繪畫班，還是帶他去盧浮宮接觸最頂尖的藝術(shù)？
你會(huì)讓孩子在開著空調(diào)的教室里學(xué)形體，還是帶他去挑戰(zhàn)深山里的1000級(jí)臺(tái)階？
親愛的爸媽，不妨用旅行代替叮嚀和責(zé)罵，讓孩子拓展人生經(jīng)驗(yàn)，也積累一輩子的財(cái)富！
生命教育課程，就在一次次出走中實(shí)踐！
將教室搬到戶外，教養(yǎng)可以很輕松！

臺(tái)灣200萬(wàn)人氣教養(yǎng)博客博主Choyce，將生活教育落實(shí)在旅行中，2009年起，帶著三歲的女兒和一歲半的兒子出門，背包旅行遠(yuǎn)征歐洲、日本、東南亞各國(guó)，累積近250天，本書記錄了母子三人三年來精彩的旅行生活：去南法聞薰衣草香、在九州鹿兒島體驗(yàn)沙浴、日本四國(guó)金刀比羅宮挑戰(zhàn)1600級(jí)臺(tái)階、馬來西亞零距離接觸蛇、貂、馬來熊……兩個(gè)孩子在一次次歷練中大開眼界，學(xué)習(xí)多國(guó)語(yǔ)言及文化，更學(xué)會(huì)了獨(dú)立和相互扶持。在本書中，你將看到帶孩子體驗(yàn)戶外教學(xué)的意想不到的收獲。

Choyce
臺(tái)灣知名親子博客博主，因其“體驗(yàn)式教養(yǎng)”在臺(tái)灣親子教養(yǎng)圈備受關(guān)注。2009年起，她帶著三歲的女兒和一歲半的兒子走出家門，背包旅行遠(yuǎn)征日本、歐洲、東南亞各國(guó)近250天，讓孩子從旅途和探索中，學(xué)會(huì)獨(dú)立、相互扶持。她在博客上認(rèn)真記錄超過3500篇旅游及教養(yǎng)心得，點(diǎn)擊超過400萬(wàn)次。近年來，她轉(zhuǎn)向出版、演講授課、撰寫專欄等活動(dòng)，與更多人分享她的“體驗(yàn)式教養(yǎng)”。

臺(tái)灣親職教養(yǎng)作家李偉文、國(guó)立臺(tái)北教育大學(xué)教育系副教授田耐青、財(cái)團(tuán)法人動(dòng)美璞真文化藝術(shù)基金會(huì)執(zhí)行長(zhǎng)何佩芬、臺(tái)灣知名兒科醫(yī)生麥建方、人氣博主魔鬼甄與天使嘉、林氏璧、徐天麒、小麻雨熱情推薦！

帶孩子出門的N 個(gè)理由
每個(gè)人都好奇地問：“沒有先生陪伴，你為什么獨(dú)自一人也能帶小孩出國(guó)？”面對(duì)這樣的提問，我總是毫不猶豫地說：“另一半忙于工作，無(wú)暇顧及家庭，不能出手幫忙，于是我長(zhǎng)期練就自己照顧兩個(gè)小孩的本領(lǐng)，經(jīng)常帶著他們到處游山玩水，所以即使獨(dú)自帶孩子出國(guó)，也沒什么好怕的！”
雖說如此，許多人還是對(duì)于我為何要帶孩子出門旅游感到好奇，在此跟大家分享我們母子三人海外旅行250 天的緣起。
關(guān)在家里的小孩更可怕
2009 年5月，我首次自己帶著子喬、子鈞一起出門旅行，當(dāng)時(shí)子喬才三歲，子鈞才一歲零五個(gè)月。身邊每個(gè)人都不敢相信，紛紛質(zhì)疑：“你一個(gè)媽媽居然可以帶兩個(gè)這么小的孩子出國(guó)背包旅行！”“你是膽大包天？還是腦袋壞掉了？”
我的回應(yīng)是：“關(guān)在家里的小孩更可怕！”我寧可在外面旅行，也不要把兩個(gè)孩子關(guān)在家里！三歲的子喬與一歲多的子鈞正值精力充沛與好奇心旺盛的年紀(jì)，他們好奇著想要探索全新的世界，一草一木都能引起他們莫大的興趣。身為媽媽的我，從早到晚繞著兩個(gè)孩子轉(zhuǎn)個(gè)不停，為了放光孩子們比勁量電池還要強(qiáng)10倍的電力，可真是大大傷透了腦筋。
臺(tái)灣新竹地區(qū)經(jīng)常有強(qiáng)風(fēng)或雷陣雨，我一個(gè)人帶著兩個(gè)孩子出門散步，總得時(shí)時(shí)提防意外發(fā)生。曾有一次，子喬騎三輪車被強(qiáng)風(fēng)推著跑，坐在嬰兒車上的子鈞，被強(qiáng)風(fēng)推向馬路的另一邊。若當(dāng)時(shí)剛好有車疾駛而過，后果不堪設(shè)想。
適合小孩活動(dòng)的場(chǎng)所不多，再加上氣候與環(huán)境條件不佳的緣故，把我與子喬、子鈞終日困在家里出不了門。于是，子喬、子鈞轉(zhuǎn)而在家里恣意地“探索”。我一邊忙著整理家務(wù)，同時(shí)照顧著兩個(gè)孩子的需求；長(zhǎng)期的疲累感累積下來，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就被孩子們?nèi)敲?，兩個(gè)孩子冷不防換來一頓好打。其實(shí)，不要說小孩，我心里也吶喊著：“讓我出去！”
計(jì)劃歐洲旅行，探索花花世界
養(yǎng)了兩個(gè)活潑男孩的好友勸告我說：“把小孩關(guān)在家里搗蛋，不如帶出門還輕松些。”
這個(gè)建議來得正是時(shí)候！我立刻著手進(jìn)行歐洲旅行一個(gè)月的準(zhǔn)備工作：帶著子喬、子鈞在臺(tái)灣旅行演練；帶他們一起閱讀、認(rèn)識(shí)地理環(huán)境；聯(lián)系民宿、交通、行程規(guī)劃等所有自助旅行準(zhǔn)備工作，這一切都引領(lǐng)著我和兩個(gè)孩子進(jìn)入嶄新的生活。還沒真正出國(guó)呢，我們已經(jīng)沉浸在濃濃的旅行情境中了；大人小孩一時(shí)之間都活潑開朗了起來，面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，母子三人皆期待不已！
臨行前，果然家人提出了反對(duì)意見，不放心我們母子三人首度背包旅行挑戰(zhàn)歐洲行程，試圖說服我放棄帶著兩個(gè)小孩旅行的計(jì)劃。我回應(yīng)家人的擔(dān)憂：“不讓我們出門，我們?cè)摵稳ズ螐?？早在半年前就開始計(jì)劃這趟旅行，為何等到這幾天都已經(jīng)辦好一切手續(xù)，才出言阻止？”
沒有自己帶過孩子的人不明白，關(guān)在家里的小孩“破壞力”超強(qiáng)，將孩子局限在窄小的空間里，對(duì)他們的心智成長(zhǎng)與肢體開發(fā)一點(diǎn)兒幫助都沒有；更何況，子喬也因?yàn)槿狈顒?dòng)，整體發(fā)展略顯落后。面對(duì)兩個(gè)幼小的孩子，以及成天做不完的家事，分身乏術(shù)的我經(jīng)常瀕臨失控。因此，我堅(jiān)決要帶孩子出門，去探索外面的世界！K|*
為什么要帶孩子出國(guó)旅行
家人及朋友對(duì)于我?guī)Ш⒆映鰢?guó)旅行，還是百般存疑不放心，紛紛提出各種質(zhì)疑：
* 不用跑到歐洲那么遠(yuǎn)??！在臺(tái)灣各地旅行就夠了吧？
即使有姐妹分住在臺(tái)北、臺(tái)中、臺(tái)南、恒春各地，親人引頸期盼子喬、子鈞回鄉(xiāng)拜訪，但這些借宿地點(diǎn)都會(huì)打擾到親朋好友的正常作息；而家附近能去的地方，也變不出什么新花樣，無(wú)法讓我與子喬、子鈞保持新鮮感，有動(dòng)力繼續(xù)探索與學(xué)習(xí)。更重要的是，我在家做飯、打掃房間，繁雜的家務(wù)耗掉大半的時(shí)間和體力，也磨去了我照顧子喬、子鈞的耐性。
2009年初，瑞士的好友熱情招手：“要不要來瑞士玩呢？”這個(gè)遠(yuǎn)從歐洲來的熱情邀請(qǐng)，為我們母子三人打開一扇門，也替未來一次又一次在旅行中實(shí)踐教養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。當(dāng)我們拋開一切，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，每天沒有牽掛、也沒有雜務(wù)羈絆時(shí)，我又重拾年輕的活力，帶著孩子踏上旅途，人生豁然開朗。
孩子們知道沒有他人后援，只能緊跟著我一步步往前走。走累了，蹲下來就可以合眼睡著；肚子餓了，有什么就吃什么。在每一次的旅行中看到我用外語(yǔ)溝通、廣交各國(guó)好友；在一次次的挫折中，依然樂觀面對(duì)、勇敢解決問題。孩子們看到我的勇敢，更以媽媽為榜樣。
這種種挑戰(zhàn)所帶來的收獲和感受，絕對(duì)與在臺(tái)灣旅行大不相同！
移動(dòng)教室，學(xué)無(wú)止境
很多人都說，孩子還小，有必要帶出門旅行嗎？子喬、子鈞的學(xué)習(xí)，從室內(nèi)延伸到戶外，從火車、汽車上玩到飛機(jī)上，隨時(shí)隨地都是學(xué)習(xí)，也是休息。跳脫教科書的刻板學(xué)習(xí)，我們用旅行來實(shí)踐教養(yǎng)！
推開家門即是教學(xué)的延伸，正所謂走動(dòng)式學(xué)習(xí)──子喬、子鈞和我就是走動(dòng)式學(xué)習(xí)的最佳代言人！
親子戶外教學(xué)寓教于樂
知名作家王文華說：“能擁有豐富纖細(xì)的自然體驗(yàn)，是觀察，也是寫作?！狈ú紶枺↗ean-Henri Fabre）、達(dá)雷爾（GeraldDurrell）這些自然學(xué)家，都是從小觀察宇宙萬(wàn)物，進(jìn)而擁有一支好筆。趁著孩子的黃金童年，帶他們出去走走，可以從游戲中練就觀察力。
在各地旅行，開放心胸體驗(yàn)各種不同的生活樂趣，對(duì)媽媽來說，可以排遣育兒的苦悶；對(duì)孩子們來說，就是一場(chǎng)場(chǎng)寓教于樂的戶外教學(xué)：大城市的快節(jié)奏及豐富的文化旅游資源，讓人飽覽藝術(shù)典藏，感受科技震撼；小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的緩慢靜謐，恰好調(diào)節(jié)了大城市的壓迫感，讓人更悠哉，放松心情欣賞大自然的美好。我們?cè)鴧⑴c瑞士朋友們的家庭聚會(huì)，眼見那些土生土長(zhǎng)的瑞士人，都能隨興演奏各種樂器，為聚會(huì)增添樂趣。歐洲各國(guó)幾乎把才藝課程設(shè)定為學(xué)校補(bǔ)助的必修課程，家長(zhǎng)不用花費(fèi)高額的補(bǔ)習(xí)費(fèi)，孩子自然而然地參加野外活動(dòng)、才藝課來陶冶身心，以確保孩子在繁忙的課業(yè)中，不至于心靈枯竭。當(dāng)我們?cè)谌鹗看笃牟莸厣戏瓭L時(shí)，總會(huì)羨慕當(dāng)?shù)氐暮⒆樱饶芟碛忻篮玫淖匀簧L(zhǎng)環(huán)境，也能從小培養(yǎng)源源不絕的創(chuàng)意美學(xué)。
旅行，讓我們感受到，發(fā)達(dá)國(guó)家用心維護(hù)大自然的完整，不過度開發(fā)，不強(qiáng)加人工設(shè)備；越是高度發(fā)達(dá)的國(guó)家，越用心保存古跡。反觀發(fā)展中國(guó)家，為求利益，不惜大興土木、大肆破壞自然與古跡文物。兩相比較之下，無(wú)怪乎在水泥墻筑高爭(zhēng)世界第一的競(jìng)賽中，看不到日本，以及歐美等國(guó)家加入角逐之列。
在旅行途中，各國(guó)文化深深震撼了我們母子三人，也讓我們每一次的旅行，都充滿知性與感性的學(xué)習(xí)，更為子喬、子鈞日后的學(xué)習(xí)之路，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
旅途中的余興節(jié)目
一提起帶小孩旅行，總不免生出許多擔(dān)憂，讓人止步不前。其中一個(gè)常出現(xiàn)的問題是：長(zhǎng)途旅行時(shí)，小孩在汽車、飛機(jī)、火車上做些什么呢？
在旅行各國(guó)途中，子喬、子鈞在車上、飛機(jī)上，能做的功課還真是數(shù)都數(shù)不完呢！
* 觀賞窗外風(fēng)光，延伸想象
睜開眼睛，打開耳朵，窗外的美麗風(fēng)光就是最好的休閑娛樂。
在乘車途中，我總是陪著子喬、子鈞一同欣賞窗外風(fēng)景：引導(dǎo)孩子們觀察大自然的地形變化、靜聽云和風(fēng)的對(duì)話、從不同角度觀察云的形狀……你會(huì)發(fā)現(xiàn)，本來像一支糯米腸的云朵，過了這座山頭，瞬間變成棉花糖！再過個(gè)山頭，云忽地消失了，留下子喬、子鈞還想看棉花糖的惆悵；孰料，孩子們還來不及惋惜時(shí)，前方的小狗云又飛快地追了上來……又可以展開一個(gè)新的故事解說。
在觀賞云朵變幻的同時(shí)，我會(huì)趁機(jī)跟孩子們分享：同一件事物以不同角度來觀賞，就有不同的樣貌；看在每個(gè)人的眼里，又有不同的解讀。請(qǐng)孩子們學(xué)習(xí)尊重大自然，也學(xué)習(xí)尊重不同的聲音。不只是孩子，父母也要放松心情，參與孩子們的游戲。畢竟，孩子們純凈心靈所看到的世界與大人不同，或許會(huì)給父母帶來很不一樣的感受和啟發(fā)呢！
作家王文華分享寫作經(jīng)驗(yàn)：“培養(yǎng)觀察力，也是培養(yǎng)孩子的想象力。”充分的觀察帶來無(wú)限的想象空間，也間接為孩子未來的寫作和創(chuàng)造力打下基礎(chǔ)。
* 練習(xí)傾聽
孩子們看膩了窗外的風(fēng)景，那么，學(xué)著把眼睛閉上，聽聽聲音吧！
在旅途中，我會(huì)帶著孩子們喜歡的音樂CD，陪他們一同歌唱；或利用乘車時(shí)間聽CD講故事，放下以視覺為主的慣性，孩子們?cè)谲嚿嫌邢薜目臻g內(nèi)，一樣能迅速吸收故事繪本的精華。此外，漢語(yǔ)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、童謠、唐詩(shī)朗誦、閩南語(yǔ)教唱，或是令人放松的爵士音樂都很棒，讓孩子練習(xí)用耳朵傾聽，肯定有不同的收獲！
真的，在車上的時(shí)間反正哪里也去不了，這時(shí)孩子更能在音樂的引導(dǎo)下，獲得更高的專注力。
* 玩認(rèn)招牌字游戲
子喬、子鈞平?；嘏_(tái)灣最南端恒春的爺爺奶奶家，要經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)5個(gè)小時(shí)的車程，我總會(huì)趁機(jī)在車上帶著孩子們識(shí)字。子喬、子鈞從三歲開始就會(huì)認(rèn)字閱讀，每當(dāng)他們聽膩了CD，開始躁動(dòng)不安時(shí)，我就說：“那改玩認(rèn)招牌字吧！”子喬、子鈞比賽著誰(shuí)先說出前方招牌上自己所認(rèn)識(shí)的字。當(dāng)下誰(shuí)輸誰(shuí)贏都不重要，認(rèn)得自己會(huì)的字的成就感，就是給孩子們最棒的獎(jiǎng)勵(lì)。
* 利用車牌數(shù)字練習(xí)加減法
在學(xué)習(xí)加減法的幼兒園年紀(jì)，親子也可以利用前方車牌的數(shù)字，來進(jìn)行加減法練習(xí)。即使是簡(jiǎn)單的個(gè)位數(shù)加法，孩子們認(rèn)真地拿出手指頭數(shù)一數(shù)，數(shù)不夠，再拿出腳趾頭來應(yīng)付，這樣一來一往，又過了大半個(gè)鐘頭。
* 隨時(shí)機(jī)會(huì)＆環(huán)境教育
新竹沿海地區(qū)有為數(shù)不少的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，我借此發(fā)揮，開始為孩子們解說風(fēng)力發(fā)電機(jī)與焚化爐火力發(fā)電的原理，延伸倡導(dǎo)省電節(jié)能的重要性，再進(jìn)一步帶到在家要隨手關(guān)燈、省水的小提醒。讓孩子知道，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也能幫家里減少開銷，也為愛護(hù)地球做環(huán)保貢獻(xiàn)一分心力。