第二單元      購物

一、單元教學目標

    1、經歷使用人民幣的過程，初步體會人民幣在社會生活中的功能和作用。

    2、在購物情境中，認識各種面值的人民幣，知道元、角、分之間的關系。

    3、在購物情境中進行有關人民幣的簡單計算，學會付錢、找錢。感受付錢策略的多樣性，能解決簡單的實際問題。

    4、養成愛護人民幣以及勤儉節約的良好習慣。

二、教學重點：能夠辨認人民幣，能夠清點一定數量的人民幣，能夠用口頭語言描述付錢、找錢的過程。同時掌握元、角、分       之間的進率，會進行簡單的換算。

三、各課教學目標及重難點

買文具      

教學目標：

1、在實際情境中認識10元以內不同面值的人民幣，并了解它們之間的換算關系。

2、在具體的購物情境中進行簡單的計算，并能解決簡單的實際問題。

3、培養學生合理使用和愛護人民幣的意識。

教學重難點：在實際情境中認識10元以內不同面值的人民幣，并了解它們之間的換算關系。

練一練：

買衣服           

教學目標：

1、在具體情境中認識較大面值的人民幣。

2、通過購物等活動，體驗生活之中處處有數學。

i3、在具體的購物情境中進行簡單的計算，并能解決簡單的實際問題。

教學重難點：在具體情境中認識較大面值的人民幣。在具體的購物情境中進行簡單的計算，并能解決簡單的實際問題。

小小商店  

教學目標：

1、在具體情境中學會購物，能解決相關的實際問題。

2、體會數學與生活的密切聯系，領悟學習數學知識的價值。

教學重難點：在購物情境中學會解決相關的實際問題。