一、教材知識網(wǎng)絡(luò)

二、教學(xué)的內(nèi)容及目標(biāo)

本冊教材安排9個小單元，主要教學(xué)內(nèi)容包括：

1、數(shù)與代數(shù)：10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法、20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、20以內(nèi)數(shù)的加法和不退位減法；理解符號＜，=，＞的含義，20以內(nèi)的數(shù)比較大小

2、空間與圖形：直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球；認(rèn)識上下、前后、左右，

               大小、多少、長短、高矮、輕重的比較

3、統(tǒng)計與概率：分類。

4、數(shù)學(xué)好玩： 第一部分：綜合與實(shí)踐 第二部分：其他內(nèi)容（數(shù)學(xué)游戲）

本冊教材的教學(xué)目標(biāo)：

知識技能目標(biāo)：

1、 認(rèn)識0～20各數(shù)，能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)，并掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。初步體會基數(shù)與序數(shù)的含義。

2、 初步了解十進(jìn)制，會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。

3、 學(xué)會20以內(nèi)的進(jìn)位加法和不退位減法，并能解決與此相關(guān)的應(yīng)用問題。結(jié)合具體情境，體會四則運(yùn)算的意義。

4、 認(rèn)識符號＞，＜，＝的含義，能夠用符號和詞語來描述20以內(nèi)數(shù)的大小。

5、 能說出個位和十位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義。

6、 能確定物體前后、左右、上下的位置與順序，并能用自己的語言表達(dá)。

7、 使學(xué)生對長方體、正方體、圓柱、球有一定的感性認(rèn)識，知道這些幾何體的名稱，并能識別。

8、 結(jié)合生活經(jīng)驗學(xué)會看鐘表；會認(rèn)讀整時、半時。

9、在數(shù)學(xué)好玩中找數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題，做數(shù)學(xué)游戲。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1、 認(rèn)識0～20各數(shù)，能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)，并掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。

2、學(xué)會20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，并能解決與此相關(guān)的應(yīng)用問題。

3、認(rèn)識符號＞，＜，＝的含義，能夠用符號和詞語來描述20以內(nèi)數(shù)的大小。

4、能確定物體前后、左右、上下的位置與順序，并能用自己的語言表達(dá)。

5、知道幾何體的名稱，并能識別。

6、會認(rèn)讀整時、半時。

7、在數(shù)學(xué)好玩中找數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題，做數(shù)學(xué)游戲。

四、教學(xué)難點(diǎn)

1、 初步體會基數(shù)與序數(shù)的含義。

2、 初步了解十進(jìn)制。

3、 能說出個位和十位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義。

4、 初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程，能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題。

5、 使學(xué)生經(jīng)歷比較事物的多少、大小、長短、高矮、輕重的過程，體驗一些具體的比較方法。

6、 讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的推理活動，培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力。

7、 在運(yùn)算過程中培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生主動探索的精神和與人合作的意識。

8、 初步培養(yǎng)學(xué)生按一定順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、想象和語言表達(dá)的能力。