小學數學三年級上冊倍的認識
- 2018-12-28 14:04:00
- 張秀宇 原創
- 9175
第1~2課時 倍的認識
人教 三年級上冊
可以用“圈一圈”的方法來判斷一
個數是另一個數的幾倍。
倍的認識：
倍就是把少的看成1份，然后看多的里面有
幾份，多的就是少的幾倍。
夯實基礎
1．口算。
24÷3＝8 32÷4＝ 8 28÷4＝7
35÷7＝5 8×9＝72 36÷6＝6
48÷8＝6 18÷9＝2 9÷3＝3
3．想一想，填一填。
(1)8里面有( 4 )個2，8就是2的( 4 )倍。
(2)18里面有( 3 )個6，18是6的( 3 )倍。
一個數是另一個數的幾倍：
求一個數是另一個數的幾倍，就是求這個
數里面有幾個另一個數，用除法計算。
一個數是另一個數的幾倍：
求一個數是另一個數的幾倍，就是求多的
里面有幾個少的，用除法計算。
用○代表蘋果，△代表梨子
2)想一想：要求蘋果的個數是梨子的幾倍，就是求(10 )里
面有幾個( 2 )，用( 除 )法計算。
(3)解答： 10÷2＝5
2
小華1分鐘寫的鋼筆字個數是小剛1分鐘寫的毛筆
字個數的幾倍？
20÷4＝5
答：小華1分鐘寫的鋼筆字個數是
小剛1分鐘寫的毛筆字個數的5倍。
3．張爺爺家飼養的灰兔和白兔一共有24只。
24－6＝18(只)
18÷6＝3
答：白兔的只數是灰兔的3倍。
易錯辨析
4．一本書有45頁，蘭蘭已經看了9頁。沒看的是已看的幾倍？
(45－9)÷9＝4
答：沒看的是已看的4倍。
辨析：兩步計算的應用題，先(45-9)計算出沒有看的
頁碼，用得到的(36÷9)計算沒看的是看的幾倍。
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