齡前是孩子學習懂禮貌的最好時機

每一個孩子禮儀的形成都是不同的。2歲~5歲期間，是孩子最容易學習行為規范的年齡段。Georgia的輔導員和教育工作者Linda Altman說，“當孩子還非常小的時候，他們愿意去做任何你讓他們去做的事情，所以我們需要抓住這一時機去教會他們正確的行為規范”。

把不良行為扼殺在萌芽狀態

成為一個行為榜樣。你的孩子可能會從一個粗魯的卡通形象上學到不好的習慣或者他的小伙伴也會帶給他負面的影響。試著為你的孩子提供一些正面的形象，幫助他抵制這些不良的影響。可以試著讀一些展示良好行為規范的故事書。然而，當孩子年紀非常小的時候，你的孩子關注你遠多于他們關注其他人，這個時候他們特別容易受到外界的影響。記住你是孩子的第一行為導師，讓孩子懂禮貌的最好方式是你自己要具有良好的行為規范。

從小事情開始，有規律的拓展孩子應該學會的禮貌。學習應該是順序漸進的。不要指望孩子們可以在一夜之間就養成所有的好習慣。Altman說到，把你認為孩子需要做到的事情排一個優先級別。經常重復“坐好”或者“不要做這個，不要做那個”并不能達到預期的效果。孩子們會非常容易遺忘，特別是一下子給到他們太多需要學習的內容，這只會使孩子和父母雙方都很累。跟著上面的表格一步步來。

給予提示和強化。如果你的孩子有做的不好的地方，給他一個溫柔的提醒。舉個例子， 如果你開始教他餐桌禮儀，你可以說“看爸爸是怎么使用刀和叉的。那是大人用刀叉的方式，你也可以學著這樣做。”當孩子學會以后，試著讓他在外祖母的餐桌上，同樣使用工具。如果那時你的孩子又開始用手，你可以向她指出她在家時用叉子用的多么好，你可以說：“你昨晚用刀叉用的非常好。我想外祖母也想看到你長大了，可以用刀叉吃飯了。”不要責罵她，特別當這是她第一次外出就餐時。孩子需要肯定的強化，因此讓你的孩子知道你認為她做的很好！

獎勵孩子好的表現。Atlanta 洲Emory大學Charles Howard學院的心理學教授Steven Nowicki博士說到，“父母應該總是強調什么是正確的，什么是他們希望孩子們能夠做的，而不是熱衷于懲罰他們。” “在兩歲的時候，孩子們就能獲得認知的技巧，并付諸于實踐。”Altman博士說到。一旦你的孩子做到了諸如安靜的坐在車里，幫助你挑選水果或者提包，你應該允許他在雜貨店里挑選一樣東西作為獎勵。然后，他會懂得他的懂禮貌是會被表揚和贊賞的。

清晰的表達你的意圖并堅持，同時解釋為什么。確保任何懲罰都是對應于犯錯的。如果你的孩子知道為什么她今天不被允許去游泳（因為上一次你帶她去游泳池的時候，她濺了太多水花出來，而且救生員對她吹了兩次哨子），然后她就不會再那樣做。同樣道理，如果你不指出她的錯誤，任其自然，她就會養成壞習慣，下一次她仍然會犯同樣的錯誤。

請一定牢記，要允許孩子們犯錯。培養良好的行為習慣是貫穿終生的過程。但是一定要花時間幫助他學習那些能夠使他成為一個社會化的、自信的成年人的行為習慣。總有一天，他會感謝你今天所做的一切。