答：（一）破解單校劃片難題，解決學位不足和教育均衡的問題。過去，實行單校劃片入學，老百姓為選擇一所優(yōu)質(zhì)學校，大量聚集到一個區(qū)域，造成該區(qū)域生源劇增，學位嚴重不足，同時也給老百姓的生活帶來極大不便。實行多校劃片后，這些問題將得到有效緩解。

（二）促進教育公平，同一學區(qū)的老百姓均同等享有選擇優(yōu)質(zhì)教育的機會和權利，更大范圍實現(xiàn)教育公平。

（三）增加更多的選擇機會，多校劃片給學生提供了更大的自主選擇權，能更大程度地滿足老百姓不同的教育需求。

（四）推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，同一學區(qū)內(nèi)學?！巴_亮相”“同臺報名”，通過家長的自主選擇，能客觀反映學校的教育質(zhì)量和辦學水平，進而促進學校你追我趕競相優(yōu)質(zhì)發(fā)展，讓學生享受更加優(yōu)質(zhì)的教育。

（五）破解學區(qū)房難題。單校劃片客觀上導致學區(qū)房的出現(xiàn)，推高房價，導致老百姓教育成本增加。通過多校劃片降低了學區(qū)房“炒房”熱度，緩解了老百姓教育焦慮，契合了黨中央“住房不炒”的定位。

答：按照相對就近、交通便利、學位平衡、相對獨立原則，結合學區(qū)內(nèi)戶籍適齡兒童就學距離、周邊主要交通要道，兼顧生源集中與生源分散區(qū)域、新城市與舊城市區(qū)域，將新區(qū)劃分為12個小學學區(qū)。

答：在第三批次學位確定時，如果三個志愿都沒有被錄取的適齡兒童，將根據(jù)學區(qū)內(nèi)學校學位余缺情況，按相對就近的原則，在學區(qū)內(nèi)統(tǒng)籌安排學位。各學區(qū)學位均有富余，不會統(tǒng)籌安排到很遠的學校。

答：面向本學區(qū)招生的學校優(yōu)先滿足本學區(qū)戶籍適齡兒童入學。依據(jù)具體情況，部分學位充足的學區(qū)將在本學區(qū)學位確定后，向?qū)W位緊張的學區(qū)開放，學位由社區(qū)治理和社事局統(tǒng)籌安排。

答：各批次報名工作結束后，均不再補報名，但可按要求參加以后批次的報名。若最后一個批次都錯過，于8月17-21日到社區(qū)治理和社事局進行補登記，由社區(qū)治理和社事局根據(jù)學校學位余缺情況在新區(qū)內(nèi)統(tǒng)籌安排入學。

答：被前批次錄取的適齡兒童，不再參加以后各批次的學位確定。如果被相應批次學校錄取后又放棄的，其公辦學位則由社區(qū)治理和社事局在新區(qū)范圍內(nèi)統(tǒng)籌安排。

答：可以。確定了公辦學位的適齡兒童，仍可填報民辦小學。若也被民辦小學錄取了，須于6月29-30日在成都市義務教育招生入學平臺進行公、民辦學位的最終確認，逾期未確認則默認為公辦學位。

答：可以。雙胞胎或多胞胎需要用各自的身份證號碼分別報名?，F(xiàn)場資格審核時，家長須填寫《雙胞胎（多胞胎）搖號方式確認書》，選擇“捆綁搖號”或“獨立搖號”。

答：根據(jù)學區(qū)內(nèi)學校分布狀況，相關部門將采取優(yōu)化公交線路、加密公交班次等多種方式，充分保障學生上下學交通。

答：可以。6月1日-3日現(xiàn)場審核材料后，6月4日-5日家長可在網(wǎng)報系統(tǒng)進行志愿更改，系統(tǒng)將每天定時更新學校志愿填報數(shù)據(jù)，供家長參考。