1.姑蘇區如何推動義務教育入學更加公平、有序、規范？

答：今年，我們將根據蘇州市教育局下發的《2020年蘇州市義務教育階段學校入學工作意見》，采取四項措施，進一步規范教育秩序，營造良好教育生態。

（一）提升優質均衡水平。把入學工作作為推進義務教育優質均衡發展的抓手，通過新校建設、老校改造、大學區輻射、集團化辦學、校際合作等舉措，實現校際之間的骨干教師流動、干部互派交流、課程資源共享、文化溝通融合，逐步縮小校際差異、區域差異，充分擴大優質教育資源覆蓋面，推動區域內學校教育資源的整體優化與教育質量的整體提升。

（二）規范入學工作流程。所有公辦民辦學校都要嚴格遵守《中華人民共和國義務教育法》免試入學規定，不得通過筆試、面試（談）、評測等方式招生，嚴禁以各類競賽證書、競賽成績或考級證明等作為招生依據。建立統一規范、公開透明的招生秩序，堅持陽光分班，促進教育公平。

（三）區域整體協同安排。對于達到最低準入分值但未能進入所申請的公辦學校的流動人口隨遷子女，根據向流動人口隨遷子女開放的其他學校的空余學位情況，按積分由高到低的順序，對其進行統籌協調。未達到最低準入分值的，可以選擇就讀民辦學校或回原戶籍所在地就讀，以上對象選擇就讀民辦學校的，我區將通過政府購買學位的方式保證其子女接受義務教育的權利。

（四）按需提供特殊教育。進一步加大幫困助學工作力度，關心、關愛每一個適齡特殊教育需要兒童，切實保障家庭經濟困難和適齡特殊教育需要兒童接受義務教育的權利。對于有特殊教育需要兒童：一是優先采用普通學校隨班就讀的安置方式。加快融合教育資源中心建設，就近安排適齡特殊教育需要兒童接受義務教育。二是進入特教學校就讀。持有殘疾證的適齡特殊教育需要兒童不適于隨班就讀的，應到特教學校就讀。聽力殘障和視力殘障的兒童主要安置在市盲聾學校接受義務教育，其他障礙類型統籌安排進入姑蘇區特殊教育學校接受義務教育。三是實施送教上門。因殘疾等級二級及以上、重度失能等原因不能到學校就讀的適齡特需兒童，聯合殘聯統籌安排，通過送教（康）上門、送教（康）進社區、特教辦學點或者遠程教育等方式實施義務教育，學生學籍建在特教學校或普通學校，納入統一管理。

2．2020年義務教育段地段生認定是如何規定的？

答：2020年地段生認定的具體規定如下：

（一）學生常住戶口應與其父母或其他法定監護人的常住戶口及合法固定住所保持一致。若學生戶口與父母或其他法定監護人戶口不一致，以父母或其他法定監護人的合法固定住所作為確定施教區的依據。

（二）學生父母或其他法定監護人的常住戶口應與合法固定住所保持一致。若常住戶口與合法固定住所不一致，以父母或其他法定監護人的合法固定住所作為確定施教區的依據。

（三）學生父母或其他法定監護人有多處合法固定住所的，原則上以相對穩定、具備長期生活條件的一處合法固定住所（核心家庭人均面積低于18平方米的除外）作為確定施教區的依據。符合計劃生育政策的多子女核心家庭等情況，其成員數的認定按三口之家計算。

（四）本市戶籍學生，父母或其他法定監護人無全產權合法固定住所，與祖父母或外祖父母的共有產權合法固定住所可作為就近入學的依據。其他形式共有產權的合法固定住所原則上不作為義務教育階段學校就近入學的依據。

（五）具有本市戶籍、父母或其他法定監護人無合法固定住所的學生，按照屬地管理和就近入學原則，由戶籍所屬區教育行政部門統籌安排公辦學校就讀。

（六）本市戶籍學生，父母或其他法定監護人無合法固定住所的，本人及父母戶口隨祖父母或外祖父母一起，且長期跟隨祖父母或外祖父母居住的唯一居住地，按照義務教育就近入學原則，祖父母或外祖父母的該合法固定住所可以作為學生施教區認定的依據。

（七）本市戶籍學生，其戶口與監護人不在同一戶籍，在施教區內無合法固定住所，由教育行政部門根據實際情況統籌安排學校就讀。符合下列條件之一的適齡兒童，可憑相關材料在監護人戶口所在地依法入學：①父母雙方都是現役軍人（含武警）；②父母雙方都是公派出國的專家、技術人員；③父母雙方戶口都不在市區；④孤兒。

（八）因改善住房條件、地塊改造等喬遷新居的，人已遷新居，戶籍尚未遷移的，施教區確定以新居住地為依據；因舊城改造，原居住地已拆遷，新住房尚未交付的，確定其施教區應以新安置的住房為依據；若家庭確有特殊困難，由所屬區教育行政部門根據實際情況統籌安排。

（九）隨遷子女本人、其父母或其他法定監護人在本市有合法固定住所的，應以其合法固定住所為依據相對就近入學；在本市無合法固定住所的，按照《蘇州市義務教育階段流動人口隨遷子女積分入學實施細則》（試行）相關政策執行。

（十）對服務對象提供的合法固定住所予以登記，登記的合法固定住所五年內認定一名地段生（同一家庭多名孩子不受限制）。具體以各地規定為準。

3.今年義務教育招生入學報名方式有什么變化？

答：根據《江蘇省教育廳關于做好2020年義務教育學校招生入學工作的通知》（蘇教基〔2020〕4號）要求，今年義務教育學校全面通過電子信息化平臺實行公辦民辦學校同步招生，市教育局建立管理平臺，姑蘇區、工業園區、高新區在同一平臺上操作。

姑蘇區家長根據小學入學工作日程安排，在指定時間通過蘇州教育微信公眾號底部“入學招生”欄目，在姑蘇區內小學進行信息采集。為了保證信息采集的有效性，請您根據實際情況填寫真實完整信息。信息采集后，選擇工業園區、高新區民辦學校的，在指定時間內，通過“入學招生”欄目平臺填報1所民辦學校。

選報民辦學校未錄取的適齡兒童少年，根據家庭戶籍、合法固定住所、實際居住情況以及相關公辦學校學位等情況，由教育行政部門根據“相對就近、學位匹配”原則統籌安排公辦學校入學。

4.今年滄浪新城第四實驗小學、勞動路小學（暫名）是否招生？施教區是怎樣劃分的？

答：為滿足周邊群眾入學需求，姑蘇區兩所新建學校滄浪新城第四實驗小學、勞動路小學（暫名）2020將招收一年級新生。

兩所學校施教區的劃分，按照公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查、廉潔性審查、集體討論決定等法定程序推進。滄浪新城第四實驗小學施教區范圍確定為東至友新路以西，南至北街以北，西至運河以東姑蘇區行政范圍，北至寶帶西路以南，主要包括：世茂尚運苑、世茂瀚河苑、石湖桃花源、官莊前花園；勞動路小學（暫名）施教區范圍確定為東至桐涇南路以西，南至胥江河以北，西至西環路以東，北至勞動路以南，主要包括：云庭城市中心花園、鳳凰胥岸、江灣雅園、海胥瀾庭。兩所學校投入使用，將進一步促進區域教育優質、均衡發展。

滄浪新城第四實驗小學、勞動路小學（暫名）目前在抓緊建設。建設項目全部驗收合格，并符合《關于加強學校新建項目投入使用的若干意見》等文件中明確的建設、環保諸項要求后，才會投入使用。在投入使用前，兩校采取在周邊中學過渡，建立相對獨立教學空間等措施，保障教育教學工作順利開展。滄浪新城第四實驗小學師生在滄浪中學過渡，勞動路小學（暫名）師生在胥江實驗中學過渡。

兩所新建學校報名情況、過渡措施等，家長可直接電話咨詢學校。滄浪新城第四實驗小學咨詢電話：66916911、66916922；勞動路小學（暫名）咨詢電話：68563665、65832710。

5.在市區已購房的流動人口，是否需要為其子女申請積分入學？

答：流動人口在市區已購房，是否需要為其子女申請積分入學分為以下兩大類情況：

（一）不需要參加積分入學申請的有三種情況：

（1）在蘇已經購房（成套住宅類），并取得房屋產權證，而且房屋產權所有人是孩子的父或母（即法定監護人），無需參加積分入學申請。

（2）在蘇已經購房（成套住宅類），其產權為父母或其他法定監護人與祖父母或外祖父母共有產權，且為唯一一套，無需參加積分入學申請。

（3）在蘇州市區已購房，當年8月31日前已交房，房產證在辦理過程中，如能提供購房合同、全額發票、交房證明、契稅票據等生效法律文書的可以不參加積分入學申請。

（二）必須要參加積分入學申請的有兩種情況：

（1）在蘇已購房，但當年8月31日前不能交房的期房。

（2）在蘇已經購房，并取得房屋產權證，但房屋產權性質為非住宅類（如：商業用房、公寓式酒店等）。

6.流動人口參加積分管理后，其子女是否都能就讀公辦學校？

答：參加積分入學申請的流動人口隨遷子女是否能就讀公辦學校，首先，必須達到當年度本區域（或片區）積分入學準入排名最低分值標準，其次，要根據公辦學校所能提供的學位數和流動人口的積分排名而定。因此并非都能就讀公辦學校的。

7.流動人口隨遷子女進入不同的公辦學校，其分值要求是否相同？

答：流動人口隨遷子女進入不同的公辦學校，其分值要求可能是不相同的。其一，準入排名最低分值標準是分區劃定的，流動人口隨遷子女進入不同區域的公辦學校，其分值要求不一定相同。其二，不同的學校能夠提供的公辦學位數以及流動人口的入學申請數不一定相同，而流動人口入學的積分排名是分學校按由高到低的分值順序進行的。因而，在不同的學校，排名準入會有不同的積分分值要求。

8.流動人口應在何時何地為其子女提出積分入學的申請？

答：2020年是實施積分入學管理工作的第四年，申請人必須嚴格按照《蘇州市義務教育階段流動人口隨遷子女積分入學實施細則（試行）》的文件規定從1月1日至4月15日（節假日除外，今年受疫情影響延期至5月15日），向各區所轄鎮人民政府（街道辦事處）的社會事務中心（便民服務中心）提出積分入學申請，逾期不予補錄，目前申請流程已經結束，正在審核確認分值。其他相關時間節點進行相應調整，具體安排另行通知，請密切關注公眾號及蘇州市流動人口積分管理服務網(http://www.jfgl.suzhou.gov.cn/)

9．經積分排名未能進入所申請的公辦學校就讀的流動人口隨遷子女怎樣入學？

答：凡達到當年度本區域（或片區）積分入學準入排名最低分值標準的流動人口隨遷子女，經積分排名未能進入所申請的公辦學校的，由各區流動人口積分管理辦公室和鎮人民政府（街道辦事處）、教育行政部門根據向流動人口隨遷子女開放的其他學校的空余學位情況，按積分由高到低的順序，對其進行統籌調劑。如不服從統籌調劑的，則不再安排。

未達到當年度本區域（或片區）積分入學準入排名最低分值標準的流動人口隨遷子女可以選擇就讀民辦類學校或回戶籍所在地就讀。

10.如何規范外來工子弟學校管理？就讀外來工子弟學校應特別注意什么？

答：目前我區已經根據《江蘇省義務教育學校標準化建設監測指標（試行）》、《蘇州市人民政府關于促進城鄉義務教育優質均衡發展的實施意見》（蘇府[2017]78號）等文件要求，消除了大班額現象，將繼續實施外來工子弟學校提檔升級工程，整體提高外來工子弟學校標準化建設達標水平，不斷提高外來工子弟學校教育質量，在更高起點上推進我區義務教育的優質均衡發展，讓每個流動人口子女享受有質量保障的教育。根據學籍管理要求，經蘇州市教育局審核備案的外來工子弟學校舉辦的合格學段即小學的學生納入學籍管理，學生將獲得全國統一的學籍號。2020年經市教育局審核備案招生的姑蘇區外來工子弟學校為姑蘇區明星小學、姑蘇區東冉學校。明星小學聯系電話：67213496，東冉學校聯系電話：65354919。

11．新生入學報名工作和入學咨詢工作是怎樣安排的？

答：

（一）義務教育學校入學工作日程

6月12日前，義務教育階段公辦學校發布入學公告，民辦學校發布招生簡章。

6月15日－22日，適齡兒童、小學畢業生通過網絡平臺進行信息采集。

6月26日－27日（周五至周六），公辦小學現場審核材料。

6月30日前，公布當年度本區（或片區）積分入學準入排名最低分值標準及開放學校可供學位數。

7月6日－7月18日，網上確認地段生認定結果，填報民辦學校志愿。民辦學校現場審核相關學生材料。

7月20日前，向積分入學錄取學生發放入學準入卡及告知書。

7月20日，組織民辦學校電腦隨機派位。

7月22日－31日，統籌安排符合公辦入學條件、電腦隨機派位未錄取的學生進入公辦學校。完成大學區輻射和積分入學。

8月15日前，各小學發放入學通知書。

（二）入學咨詢工作

入學咨詢地點：姑蘇區入學入園咨詢接待處（平河路505號，姑蘇區社會管理服務中心）。義務教育咨詢熱線：65583213、義務教育投訴舉報電話：68728119。咨詢電話、投訴舉報電話統一于6月10日上午9：00開通。接待時段上午9:00-11:30，下午1:30-4:30，節假日、雙休日休息。接待工作日按照規定，由工作人員接聽電話、咨詢接待、網上回答問題。