三百多年前，英國有位大科學家叫牛頓。牛頓生在一個農民的家庭（tíng）里。他在小學念書的時候，特別喜歡做手工。奶奶給他的零用錢，他總是攢起來買鋸，買斧頭，買鑿（záo）子。他整天忙著做手工，學習成績（jì）不怎么好。
    有一天，牛頓放學回家，看見村子旁邊正在安裝磨面的風車。他停下來仔仔細細地看，幾乎忘了回家。以后每天放學，他都要跑去看一陣子。風車裝好了，牛頓幫奶奶背著一口袋麥（mài）子去磨面，只見風車帶動石磨，白花花的面粉從石磨周圍撒下來。牛頓說：“奶奶，回去我也要做一個。”

    每天放學回家，牛頓就鉆進屋子丁丁當當地忙個不停。過了些日子，一架小小的風車果然做成了，用扇子一扇，風車就吱（zhī）吱地轉起來。奶奶說：“你的風車能磨面嗎？”牛頓天真地說：“能。”奶奶笑了。

    第二天上學，牛頓把他那小小的風車帶去，擺在課桌上。同學們都圍上來看。牛頓得意地轉著風車，大家也夸獎他做得好。正在這時候，同班的卡特大聲說：“牛頓，風車為什么會轉，你能講出道理來嗎？”
    “道理？”牛頓從沒想過，做手工還要懂得道理。卡特看牛頓發愣了，笑著說：“講不出道理來，光會做有什么稀罕（hǎn）呢？真可笑！”同學中也迸（bèng）發出一陣笑聲。不知被誰一推，那架小風車掉在地上摔壞了。
    牛頓羞得滿臉通紅。他撿起摔壞的風車，心里難受極了，但是沒有流一滴眼淚。從此，牛頓發憤學習，遇到任何事情都要問個為什么，漸漸地養成了刻苦鉆研的習慣。