第 6 課時減法

人教一年級上冊

門前大橋下，游過一群鴨，

快來快來數一數，共有五只鴨。

門前大橋下，游走三只鴨，

快來快來算一算，還剩幾只鴨？

探究點減法的含義

1. 仔細觀察，還剩幾個氣球？你是怎么想的？

2. 你能用小圓片來擺一擺剛才的過程嗎？

3. 去掉用“－”表示，你能試著用手勢表示去掉嗎？

4. 認識減法算式，并說一說算式中各部分表示什么意思？

歸納總結：

從總數里面去掉一部分，求另一部分是多少，用減法計算。

小試牛刀（選題源于教材P26做一做）

看圖說一說算式表示的意思。

有5把鐵鍬，拿走了1把，有4塊餅干，拿走2塊。

還剩4把。還剩2塊。

3－2＝1有3只紙鶴，拿走了2只，還剩1只。

1. 還有幾只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？

2. 你能用一道減法算式表示這幅圖的意思嗎？

3. 5－3＝2你是怎么算出來的？

歸納總結：

計算5以內的減法時，可以用倒著數、想數的分成、想加法算減法等方法來計算出結果。

小試牛刀

1.“虛線圈”表示什么意思

（選題源于教材p28練習五第3題）

小試牛刀

2.（選題源于教材p27做一做第3題）

夯實基礎

1.填一填，算一算。

2.先照樣子畫一畫，再寫出得數。

3.幫小鳥送信。(連一連)

易錯辨析

4.看圖列式計算。

辨析：加減法容易混淆，比原來少了用減法。

門前大橋下，游過一群鴨，

快來快來數一數，共有五只鴨。

門前大橋下，游走三只鴨，

快來快來算一算，還剩幾只鴨？

減法：

1. 從總數里面去掉一部分，求另一部分是多少，用

減法計算。

2. 計算5以內的減法時，可以用倒著數、想數的分成、

想加法算減法等方法來計算出結果。

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