小學數學一年級上冊1-5的認識（第幾）
- 2018-12-22 09:57:00
- 張秀宇 原創
- 13147
第 3 課時 第幾
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人教 一年級上冊
小動物，排兩隊，昂首闊步去開會。
螞蟻隊長下命令，兩隊合并成一隊。
小猴緊跟綿羊走，小狗左數第幾位？
探究點 1 認識“第幾”
小試牛刀 （選題源于教材P20做一做第1題）
歸納總結：
“幾”和“第幾”：
1.“幾”表示物體的數量，可以有一個或多個；
“第幾”表示物體所在的位置或次序，只表示
其中的一個物體。
2. 確定物體的排列順序時，先確定數數的方向，然
后從1開始數，數到幾，它的順序就是“第幾”。
小試牛刀
把左邊的5個 圈起來，給從左數第5個 涂上顏色。
夯實基礎
1.看圖填空。
2.按要求涂色或填數。(從左數)
3.按要求做一做。
1．圖上一共有( 5 )只小鳥。
2．把左邊的2只小鳥圈起來。
3．給從左數第4只小鳥涂上顏色。
涂色略
4.按要求圈一圈，涂一涂。
1．把右邊的3只蝴蝶圈起來。
2．從右邊數起，把第3只蝴蝶涂上顏色。
涂色略
辨析： “左邊、右邊”容易混淆或“幾、第幾”容
易混淆。
“幾”和“第幾”：
1. “幾”表示物體的數量，可以有一個或多個； “第
幾”表示物體所在的位置或次序，只表示其中的
一個物體。
2. 確定物體的排列順序時，先確定數數的方向，然
后從1開始數，數到幾，它的順序就是“第幾”。
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