Scratch是少兒編程中最火的語言，它是由麻省理工學院媒體實驗室開發的一種專門針對小朋友研發的圖形化編程語言。

Scratch允許你的孩子創建自己的動畫，游戲和故事。你的孩子可以通過 Scratch的在線社區與世界各地的其他人一同分享創造的成果。

Scratch無需英文和代碼基礎，孩子通過拖曳代碼塊的方式建立程序，培養編程思維。

因此，Scratch更適合小學及以下階段的小朋友。

猴媽媽課堂又開課了，上一課猴媽媽給大家講解并制作了Scratch加法自動出題運算，今天猴媽媽要給大家講的是除法求商。Scratch可以自動重復地出除法求商運算題，然后給孩子思考時間，思考完成后寫出答案，程序本身會判斷對錯，答對了就夸獎孩子，錯了則鼓勵孩子并給出正確答案。

首先我們來看一下動畫效果：

在Scratch中建立一個項目一般是三步曲：選角色、選背景和拼接積木塊。

第一步：選角色

孩子們可以在角色庫中選擇自己喜歡的角色，在這里小編選擇的是動物里面的2個猴子Monkey并分別命名為猴媽媽和猴寶寶，并猴寶寶的大小調為50。

第二步：選背景

孩子們可以在背景庫中選擇自己喜歡的背景，在這里小編選擇的是戶外里面的森林Forest。

第三步：拼接積木塊

點擊猴媽媽進行積木塊拼接

除法是四則運算之一。已知兩個因數的積與其中一個非零因數，求另一個因數的運算，叫做除法。兩個數相除又叫做兩個數的比。若ab=c（b≠0）,用積數c和因數b來求另一個因數a的運算就是除法，寫作c÷b，讀作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除數，b叫做除數，運算的結果a叫做商。

除法運算最少需要需要2個加數，所以我們在Scratch中建立2個變量除數和被除數，并讓被除數在1-40里面取隨機數，除數在1-10里面取隨機數，具體積木塊如下所示：

程序都是可以修改的，如果孩子簡單的除法求商已經沒有問題，只需改變圖片中的數據，將圖片中的被除數和除數改成需要的數字區間即可。修改之后，除法商的值的范圍也隨之改變。

在整數的除法中，只有能整除與不能整除兩種情況。當不能整除時，就產生余數，所以余數問題在小學數學中非常重要。

余數指整數除法中被除數未被除盡部分，且余數的取值范圍為0到除數之間（不包括除數）的整數。 例如：27除以6，商數為4，余數為3。Scratch中有積木塊可以和余數完美的對應。

如果被除數小于除數的話，那么商為0，余數就是它自己。例如：1除以2，商數為0，余數為1；2除以3，商數為0，余數為2。

如果被除數等于除數的話，那么商為1，余數為0。例如：2除以2，商數為1，余數為0；3除以3，商數為1，余數為0。

如果被除數大于除數的話，這時就需要一些簡單的公式了：

被除數=除數×商+余數 

除數=（被除數-余數）÷商

商=（被除數-余數）÷除數       

余數=被除數-除數×商

之后便將被除數和除數聯合起來變成一道除法題，就像老師再問問題一樣：如5除以2的商等于幾啊？然后用數學方式表現出來：5/2=？具體積木塊如下所示：

問題和思考時間已經給出了，剩下的就是回答環節了，如果給出的答案是利用第三個公式計算的，即正確回答，就夸獎孩子：“寶寶真棒，答對了！”；如果答錯則鼓勵孩子：“答錯了，下次繼續努力！”。具體積木塊如下所示：

最后“萬事開頭小綠旗”，將事件中的“當小綠旗被點擊”積木塊拖到積木區，為了自動重復出題則需要將控制模塊中的“重復執行”積木塊拖到積木區。然后將之前的積木塊進行拼接，最后完成的積木塊如下所示：

這樣一個猴媽媽給猴寶寶出除法求商運算題的小動畫就完成了，同時還可以用計算機來鍛練孩子們的計算能力，加強運算速度和準確性。一舉二得，何樂而不為呢？

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