小學語文知識點總結——標點符號

        標點符號是書面語言中不可缺少的組成部分，它的作用是幫助我們辨別句子的語氣，分清句子結構，識別句子性質，從而正確了解句子的意思。小學階段要會用的標點符號如下表：

        句號（。）表示一個陳述句完了之后的停頓。

        例：語文是一門基礎學科。

        逗號（，）表示一句話中間的停頓。

        例：學好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫好作文。

        頓號（、）表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。

        例：燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。

        分號（；）表示一句話中并列的分句之間的停頓。

        例：屋子里，我是主人；屋門外，蟬是最高的統治者。

        冒號（：）用來提示下文

        例：我在一本書中讀到過：冬眠不是睡眠，和日歷上的日月也扯不上關系。

        問號（？）表示一個疑問句完了之后的停頓。

        例：小朋友，你們的暑假生活過得豐富么？

        嘆號（！）表示一句有強烈感情的話完了之后的停頓。

        例：愿你們在新學年中好好地學習語文！

        引號（“”）１、引用對話或文章里一段文字。２、表示反面或否定意思的詞語。３、表示特定的稱謂，或需要著重指出的部分。

         例：大娘說：“同志，謝謝你呀！”雷鋒說：“謝什么，這是我們應該做的。”

       書名號（《 》）表示書籍、文章、報刊、文件、影片等名稱。

        例：今天，我讀了《給顏黎民的信》。

       破折號（——）１、表示底下是解釋部分或說明部分。　２、表示意思的遞進或轉折。３、表示聲音的延續。

        例：這是一年的最后一天——大年夜。

        例：蟬的幼蟲爬到地面上來，常常在圓孔的附近徘徊，尋找適當的地方——一棵小樹，或是一根灌木枝——脫它的皮。

        例：吃的不是白面包——黑面包能吃飽就不錯了，菜只有魚。

        例：大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”

        省略號（……）１、表示重復詞語或列舉的省略。２、表示說話未完或余意示盡。３、表示聲音斷斷續續。

        例：古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……

        例：我跺著腳大聲喊：“咳！這么冷，小心你的腳……”

        例：“我？”桑娜臉色發白，說：“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。”