一、基礎字詞。

1．同音字：

登（登高）  級（年級）  搖（搖動）  顆（顆粒）  倒（倒流）  

燈（彩燈）  極（南極）  遙（遙遠）  棵（棵數）  到（到達）  

珠（眼珠）  賠（賠禮）  驚（吃驚）  剛（剛才）  道（道路）

株（株連）  陪（陪伴）  經（已經）  鋼（鋼筆）  

2. 形近字：

失（失去）  喝（喝水）  臉（笑臉）  糧（糧食）  級（高級）

夫（大夫）  渴（干渴）  檢（檢查）  狼（狼煙）  極（北極）

驚（驚嚇）  差（差勁）  捉（捉蟲）  浪（浪花）  吸（吸氣）

涼（涼快）  著（著急）  促（促進）  撲（相撲）  外（外面）

3. 多音字：

旋 xuán（盤旋）   轉 zhuàn（旋轉）  倒  dào（倒車）   

xuàn（旋風）      zhuǎn（轉學）     dǎo（倒下）   

臟 zānɡ（弄臟）   喝  hē（喝水）     差  chà（差不多）   

zànɡ（心臟）       hè（喝彩）        chā（和差）  

                                                        chāi（出差）

4.近義詞： 一溜煙——一眨眼    動聽——好聽    漂亮——美麗

得意——驕傲   故意——有意    失望——灰心

5.反義詞：  呼—吸    雙—單    善—惡    總—分    溫—涼                

二、能力訓練。

1．用“已經”寫一句話。（表示事情完成或時間過去了。）

⑴  天已經黑了，他們還沒有收工。

⑵  昨晚爸爸回家的時候，我已經睡著了。

⑶  我已經8歲了，可以幫著爸爸媽媽做一點力所能及的家務了。

2.把反問句換個說法，意思不變。

⑴  我怎么會把您喝的水弄臟呢？——我不會把您喝的水弄臟。

⑵  不過你不登上山頂，怎么能看到大海呢？——你不登上山頂，就看不到大海

⑶  這有什么難的！——這不難。

3.把句子寫具體。（畫線部分形容漂亮的程度）

⑴  您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差多了。

⑵  你寫的字真漂亮，一筆一畫就像是印在本子上的。

⑶  我們的教室真干凈，連一點兒灰塵都沒有。

4.四篇課文告訴我們的道理。

《小鷹學飛》：人外有人  山外有山  學無止境  一往無前

              學無止境，我們應該虛心好學，不斷進取。

《青蛙看海》：世上無難事，只怕有心人。有志者，事競成。

      只要腳踏實地、一步一個腳印、堅持不懈地刻苦努力，就一定到到達理想的頂點。

《狼和小羊》：存心要干兇惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的。——伊索

《狐貍和烏鴉》：閃光的東西并不都是金子，動聽的語言并不都是好話。                                             ——莎士比亞

5. 想象寫話（展現在青蛙和松鼠眼前的大海是什么樣的？它們的心情怎樣？會說些什么呢？）

啊，大海就展現在它們眼前。大海真藍呀，就像一塊藍色的寶石；大海真大呀，一眼望不到頭；大海真美呀，卷起的浪花如同朵朵鮮花綻放。青蛙和松鼠都陶醉了。過了許久，青蛙按捺下激動的心情，真誠地對松鼠說：“謝謝你，幫助我實現了看海的愿望。”松鼠微笑著回答：“不用謝，這是你用自己的努力換來的。只要你有信心，堅持不懈地努力，做什么事情都會成功的。

”

三、知識拓展。

《伊索寓言》里的寓言故事還有：

《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》《農夫和蛇》《狐貍和葡萄》