第一單元

詞語(yǔ)積累

【“AA 的”式的詞語(yǔ)】

彎彎的小小的閃閃的藍(lán)藍(lán)的

【AABB 式的詞語(yǔ)】

拖拖拉拉慌慌張張吞吞吐吐

原原本本紛紛擾擾隱隱約約

【描寫春天的詞語(yǔ)】

風(fēng)和日暖春回大地萬(wàn)紫千紅

春暖花開(kāi)春風(fēng)雨露姹紫嫣紅

佳句積累

1. 比喻句：蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘， 把它送給自己的娃娃。

2. 排比句：平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，

在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)。

考點(diǎn)提示

1.《小蝌蚪找媽媽》第1-3 自然段常以填空題和閱讀理解的形式考查。

2. 熟讀《我是什么》第1-3 自然段， 體會(huì)水在不同條件下變化的不同形態(tài)。

3. 背誦《植物媽媽有辦法》全詩(shī)。

第二單元

詞語(yǔ)積累

【ABB 式的詞語(yǔ)】

喜洋洋笑盈盈興沖沖樂(lè)呵呵

白花花金燦燦亮晶晶綠油油

佳句積累

1. 擬人句：

(1)楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。

(2)你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。

(3)你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。

(4)你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉?/span>

2. 比喻句：

(1)楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。

(2)秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香。

3. 對(duì)偶句：木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆。

考點(diǎn)提示

1. 背誦：《場(chǎng)景歌》《樹(shù)之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。

2.《場(chǎng)景歌》熟悉文中講了哪些場(chǎng)景。

3.《樹(shù)之歌》了解文中講了哪幾種樹(shù)， 特點(diǎn)分別是什么。

4.《拍手歌》了解文中介紹了哪幾種動(dòng)物，人類與動(dòng)物之間的關(guān)

系是什么。

5.《田家四季歌》了解田家四季的情景。

第三單元

詞語(yǔ)積累

【“又× 又×”式的詞語(yǔ)】

又高又大又蹦又跳又大又紅

又細(xì)又長(zhǎng)又大又圓又高又壯

佳句積累

1. 詩(shī)句：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕

得魚(yú)驚不應(yīng)人。

2. 比喻句：大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

3. 擬人句：彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)， 睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。

考點(diǎn)提示

1.《曹沖稱象》掌握曹沖稱象的步驟， 常以閱讀理解的形式考查。

2.《玲玲的畫(huà)》常以課內(nèi)閱讀的形式考查對(duì)第9 自然段的理解。

第四單元

詞語(yǔ)積累

【AABB 式的詞語(yǔ)】

隱隱約約許許多多大大小小

左左右右高高低低干干凈凈

【含有數(shù)字的成語(yǔ)】

五光十色五顏六色九牛一毛

四面八方七上八下千軍萬(wàn)馬

佳句積累

1. 比喻句：(1)北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫

月潭。

(2)陰房修在山坡上，樣子很像碉堡。

2. 夸張句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。。

考點(diǎn)提示

1. 背誦《登鸛雀樓》《望廬山瀑布》。

2.《黃山奇石》第2-5 自然段常以填空題的形式考查。

3.《日月潭》常以閱讀理解的形式考查對(duì)日月潭不同時(shí)間的景物特

點(diǎn)的理解。

4.《葡萄溝》第2 自然段常以填空題的形式考查；第4 自然段常

以問(wèn)答題的形式考查。

第五單元

詞語(yǔ)歸類

1.ABAC 式詞語(yǔ)：

無(wú)邊無(wú)際無(wú)影無(wú)蹤無(wú)拘無(wú)束

無(wú)法無(wú)天無(wú)窮無(wú)盡

2. 形容天氣寒冷的詞語(yǔ)：

寒冬臘月滴水成冰天寒地凍

冰天雪地寒風(fēng)刺骨寒氣逼人

佳句積累

1. 感嘆句：多么可愛(ài)的小葫蘆啊！

2. 祈使句：你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧！

3. 比喻句：北風(fēng)像獅子一樣狂吼， 崖縫里冷得像冰窖。

4. 反問(wèn)句：天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

考點(diǎn)提示

1. 背誦、默寫《江雪》。

2.《坐井觀天》青蛙與小鳥(niǎo)的對(duì)話常通過(guò)閱讀理解的形式考查。

3.《寒號(hào)鳥(niǎo)》說(shuō)明的道理常通過(guò)問(wèn)答題的形式考查。

4.《我要的是葫蘆》第3、4 自然段常通過(guò)閱讀理解的形式考查。

第六單元

詞語(yǔ)積累

1. 形容生活安定的詞語(yǔ)：

安居樂(lè)業(yè)天下太平安身立命太平盛世

2. 形容路難走的詞語(yǔ)：

山高路陡道路崎嶇山高坡陡坎坷不平

佳句積累

比喻句：為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好

像鋪上了鮮紅的地毯。

考點(diǎn)提示

1.《大禹治水》，了解大禹如何治水， 體會(huì)他心系百姓、無(wú)私奉

獻(xiàn)的精神。

2.《朱德的扁擔(dān)》，體會(huì)朱德以身作則，與戰(zhàn)士同甘共苦的高尚

品質(zhì)。

3.《難忘的潑水節(jié)》，熟讀課文，掌握外貌描寫和動(dòng)作描寫，體

會(huì)周總理和傣族人民心連心的深厚情誼。

第七單元

詞語(yǔ)積累

1.ABB 式詞語(yǔ)： 天蒼蒼野茫茫水淋淋

2. 描寫“風(fēng)”的詞語(yǔ)：

寒風(fēng)涼風(fēng)暖風(fēng)熱風(fēng)微風(fēng)

狂風(fēng)臺(tái)風(fēng)暴風(fēng)和風(fēng)細(xì)雨

3. 描寫天氣的詞語(yǔ)：

云開(kāi)霧散微風(fēng)習(xí)習(xí)冰天雪地

風(fēng)雨交加云霧繚繞寒風(fēng)刺骨

鵝毛大雪電閃雷鳴

句子積累

1. 擬人句：霧把自己藏了起來(lái)。

2. 夸張句：危樓高百尺，手可摘星辰。

考點(diǎn)提示

1. 背誦：《夜宿山寺》《敕勒歌》。

2.《霧在哪里》熟讀霧把景物藏起來(lái)后的句子。

3.《雪孩子》熟讀雪孩子沖進(jìn)火里救出小白兔的句子，體會(huì)雪孩

子勇敢、舍己救人的品質(zhì)。

第八單元

詞語(yǔ)積累

出自寓言故事的成語(yǔ)：

守株待兔狐假虎威拔苗助長(zhǎng)

亡羊補(bǔ)牢葉公好龍坐井觀天

刻舟求劍畫(huà)蛇添足

佳句積累

1. 感嘆句：整塊奶酪都被你吃光了！

2.“把”字句：老虎撲過(guò)去，把狐貍逮住了。

3.“被”字句：老虎被蒙住了，松開(kāi)了爪子。

考點(diǎn)提示

1.《狐假虎威》常考查寓言故事給人們的啟示和寓言故事的續(xù)寫。

2.《狐貍分奶酪》第5-11 自然段常常作為課內(nèi)閱讀題考查。

3.《紙船和風(fēng)箏》第7-11 自然段常常作為課內(nèi)閱讀題考查。

4.《風(fēng)娃娃》第2-7 自然段常常作為課內(nèi)閱讀題考查；課文告訴我

們的道理常常作為問(wèn)答題考查。