《孩子,把你的手給我》
- 2015-03-06 13:49:00
- zxd 原創
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內容推薦
父母可以幫助孩子成為一個品質高潔的人,一個有著憐憫心,敢于承擔責任和義務的人,一個有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛是不夠的,洞察力也不足以勝任,好的父母需要技巧如何獲得并使用這些技巧就是這本書的主要內容。
多年來,我們一直在跟父母和孩子打交道,有時是以個人的形式,有時是以治療小組的形式,有時以養育講習班的形式。這本書就是這些經驗的結晶。這是一個實用的指南,給所有面臨日常狀況和精神難題的父母提供具體的建議和可取的解決方法。它還給出一些從基本交流原則生發出來的具體建議,指導父母在跟孩子相處時要彼此尊重。
孩子的問題:隱藏的含義
毫無效果的對話:說教和批評產生距離和怨恨
溝通:針對孩子的感受作出反應,而不是針對其行為
談話的原則:理解和共鳴
魚兒會游泳,鳥兒會飛翔,人會感知:混亂的感受,混亂的信息
映射情感:說出孩子的感覺有助于他們理解自己是怎么想的
第2章 語言的力量:鼓勵和指導的更好方法
稱贊對孩子不再有用了嗎?
給孩子指導而不是批評
當出了問題時:要回應,而不是反應
辱罵會傷害孩子
一致的交流:讓言語和心情相符
如何得理我們自己的憤怒
發怒的三個步驟
引言 沒有哪個父母一大早醒過來時就打算著要讓孩子的生活痛苦不堪,沒有一個母親或者父親會說:“今天,只要有機會,我要向我的孩子大叫大嚷、嘮叨,要讓他丟臉、出丑。”相反,每天早晨,許多父母都下定決心:“今天會是平靜的一天,沒有叫嚷,沒有爭辯,沒有戰爭。”
第1章 交流密碼:父母和孩子的對話
孩子的問題:隱藏的含義
和孩子對話是一門有規則的獨特藝術,有它自己的含義。孩子在交談時很少是無知的,他們的信息里經常有需要解讀的密碼。
十歲的安迪問他的爸爸:“在哈萊姆,有多少孩子被拋棄?”安迪的父親是一個律師,他很高興看到兒子對社會問題感興趣,于是他就這個問題發表了一通長長的演說,然后又去查了數據。但是安迪還是不滿意,繼續問同樣的問題:“在紐約被拋棄的孩子有多少?美國呢?歐洲呢?全世界呢?”
……
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