教學目標

1. 通過觀察和操作，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球，知道它們的名稱，初步感知其特征，會辨認這幾種形狀的物體和圖形。

2. 培養學生初步的操作和觀察能力，初步建立空間觀念。

3. 通過活動，激發學習興趣，培養學生的合作探究意識以及創新意識。

4. 使學生感受數學與現實生活的聯系，懂得數學就在我們身邊。

教學重點、難點

初步認識長方體、正方體、圓柱和球的實物與圖形，初步建立空間觀念。