兩位數除以一位數（商是兩位數）的除法。是在二年級（上冊）表內除法和二年級（下冊）有余數除法的基礎上安排的。

1.計算：列豎式計算除法。

2.口算： 被除數十位和個位上的數分別除以除數都沒有余數的除法，包括整十數除以一位數商是整十數。

3.筆算：兩位數除以一位數；除法的驗算（用乘法驗算）。

4.估算： 估計兩位數除以一位數的商是幾十多。

5.一步計算的問題： 在解決的實際問題中體會數量關系。

總價÷單價=數量

總價÷數量=單價

6.兩步計算的問題： 先求總和或剩余是多少，再平均分的實際問題。

1.認數、讀數、寫數。

整千數： 數位與順序，認、讀、寫數，口算整千數的加、減法，解決實際問題。

非整千數：認、讀、寫數，口算整千數加整百數及相應的減法，按順序整理數。

練習：

（1）口算：2000+4000   8000-3000    6000-200    7000+100

（2）寫一寫：兩個千加兩個百加一個十是多少？

（3）三千零二是由幾個千和幾個一組成？

（4）9670是（）位數，它的最高位是（）位，7在（）位上，個位上是（）。

2.大小比較

比較大小時的數學思考，比較大小的實際應用，非整千數最接近幾千。

練習

比較大小：3650和2520，  7890和8790

千克和克都是質量單位，物體含有物質的多少是它的質量。我國人民在生活中習慣以“物體有多重”代替“質量是多少”，因此沒有使用“質量”這個詞，仍然講“有多重”。

1.稱一個物體有多重，一般用千克為單位。

2.凈含量是指包裝袋內物品實際有多重。

3.千克可以用KG表示 ，又叫公斤。

4.從秤上讀出物品的重量。

5.稱比較輕的物品，一般用克為單位。

6.認識天平。

7.千克和克之間的關系。1千克=1000克。

練習

（1）一袋鹽重500克，兩袋鹽重（）克？

（2）2千克=（）克

（3）9000克=（）千克

1.口算兩位數加、減。解決與“倍”或“差”有關的兩步計算實際問題。

練習

口算：44+25    32+57    14+68   76—64

2. 畫線段圖解決問題。

練習

手套的價格是12元，帽子的價格是手套的3倍，你能用線段畫出來并算出帽子是多少錢嗎？

1. 24時記時法及它與普通記時法（12時記時法）的聯系

2. 聯系實際問題求經過時間的基本思路與方法。包括：求整時到整時的經過時間，求非整點時刻間的經過時間。（利用線段圖）。

求經過時間   ：

記憶：結束時刻  —  開始時刻= 經過時間

到達的時刻  —  出發的時刻= 經過時間 

3. 兩種計時方式的轉化。

普通記時法與24時記時法的互相轉化

普通記時法               24時記時法

凌晨1時  ————————  1時

早晨5時  ————————  5時

上午8時  ————————  8時

中午12時————————  12時

下午1時  ————————  13時

下午2時  ————————  14時

晚上6時  ————————  18時

晚上7時  ————————  19時

晚上8時  ————————  20時

晚上9時  ————————  21時

深夜12時  ————————  24時（也是第二天的0時）

記憶：中午12時以后的時刻，用24時記時法表示，就用鐘面上的時刻加上12時。

中午12時以后的時刻，用普通記時法表示，就用時刻減去12時。

練習

（1）圖書館的的公告牌上面寫著：借書時間：12：00—13:30,15:40—17:00。圖書館每天的借書時間是多長？

（2）用二十四小時計時法表示,：下午2:00，晚上9:00

1. 認識長方形和正方形。掌握長方形、正方形的邊與角有什么特點。（長方形對邊相等，四個角都是直角。正方形每條邊都相等，四個角都是直角。通常把長方形的長邊叫做長，短邊叫做寬。把正方形的每一條邊都叫做邊長。）

2. 探索、理解周長的含義及計算方法。計算長方形和正方形的周長。

（物體某個面上一周邊線的長度就是該物體某個面的周長）。

練習

（1）籃球場長26米，寬14米，求籃球場的周長。

（2）操場長150米，寬70米，小強繞操場跑一周，小強一共跑了多少米？

1. 三位數乘一位數的基本方法。（在二年級下冊已經學習了兩位數乘一位數）

2. 三位數的中間或末尾是０時的乘法計算。

3. 連乘計算。

練習：

（1）200×3    152×4    261×3    224×5

（2）124×3×2   115×2×4

（3）一頭牛一天吃20千克草，兩頭牛兩天吃多少千克草？

二年級（上冊）教材安排過一次“觀察物體”，從物體（玩具、茶壺、汽車等）的前面、后面、左面、右面觀察，并選擇適宜的圖形表示看到的物體的形狀。本單元學習“觀察物體”，從物體的正面、側面和上面觀察，并用視圖表示看到的形狀。

1.在知道物體的前面、后面、左面、右面的基礎上，認識物體的正面、側面和上面。

2.在不同的位置觀察，看到的物體的面的個數往往是不相同的。

3.進行簡單幾何體與其三視圖之間的轉化。

1.學習簡單的統計知識。

練習

（1）在一個口袋里放3個紅球，一個黃球，從袋子里任意摸一個球，摸到紅球的可能性大還是摸到黃球的可能性大？

理解分數的意義，認、讀、寫簡單的分數，同分母分數（分母小于10）的加減計算。

1.分數的表示：分子、分母、分數線。

2.同分母分數比較大小。

3.同分母分數的加減。